Pruebas

Hola quiero compartirles mis tareas de la Actividad 10

Lo primero fue elegir el examen de un compañero. Luego redactar una retroalimentación formativa.

Creo que definitivamente hemos cambiado. Hasta hace poco veía mis exámenes y veo también los de otros colegas redactados en forma similar, siguiendo una evaluación "tradicional". 

Pero ha llegado el momento de cambiar. De hacer exámenes que incluyan interacción. Que ayuden a reflexionar sobre ¿cómo enseñamos ? ¿cómo aprenden? . Involucrar a los alumnos en el proceso de adquirir su conocimiento y desarrollar sus competencias.

No fomentar la educación de memoria. sino invitarlos a estar activos, desafiarlos con situaciones que los estimulen a crecer, a encontrar oportunidades en los retos ya que la vida profesional en definitiva es eso y deben poder adaptarse, porque la profesión no es una prueba de saberes sino de responsabilidades y poder encontrar soluciones y de asumir errores para poder avanzar hacia las metas, que no son las mías sino las de todos nosotros.

Por ello, en mi segunda actividad: el formulario, he tratado de reflejar los cambios que he experimentado luego del tránsito por el módulo: "Evaluaciones" y por todo el curso de EAD, que me ha transformado como docente. 
La capacitación ha sido mucho más que el uso de las herramientas tecnológicas, ha cambiado mi punto de vista en la metodología de la enseñanza.
Gracias a Elisabeth, mi tutora y gracias al equipo de EAD.

1) PRIMERA PARTE: Análisis de un examen de un compañero. Cátedra de Fitopatología – FCA - UNCuyo-

https://drive.google.com/open?id=1rQ2SZJACrG3pQwfO2avoGICmAPgZbtV6

2) SEGUNDA PARTE: Elaboración de un formulario con una prueba escrita.

https://docs.google.com/forms/d/1X9RpgYXsiNB3buKL-quDW1TV3WNKo0e9vJwEm7bG9x0/edit?usp=sharing

https://docs.google.com/forms/d/1X9RpgYXsiNB3buKL-quDW1TV3WNKo0e9vJwEm7bG9x0/prefill